Kada čujete o nadahnuću takvih priča, znate da će današnja djeca napraviti razliku u svijetu. Put to ići dečki!
Prosječni četvrti glumac provodi veći dio svog vremena brinući se o stvaranju prijatelja i dobro funkcioniranju u školi, ali učenici High Tech Elementarya u San Diegu, Kalifornija, nisu prosječni četvrti učenici. Umjesto da provode svoje slobodno vrijeme igrajući video igre ili skakanje užeta, ti devet i desetgodišnjaci daju svoje slobodno vrijeme za izgradnju pasnih kuća.
Tijekom školske godine, jedan četvrti razred u High Tech Elementary će posvetiti vrijeme za izgradnju pet pas kuća od nule. Nakon što su kuće pasa završene, bit će darovane San Diego Humane Society-u gdje će biti dodijeljene obiteljima s niskim prihodima kako bi smjestili svoje četveronožne prijatelje. Ovaj projekt dio je osnovnoškolskog pristupa praktičnom učenju, ali to je više od toga - to je prilika za učenike da se vrate svojoj zajednici.
Povezani članci: Visoki školari pomažu beskućnicima da izgradi pseće kuće
Ideja je došla od prvog učitelja Michelle Jaconette koja je tijekom dobrovoljačkog iskustva provela 10 dana izgradnje kuće. Jaconette je toliko preselio iskustvo da je htjela da njezini učenici imaju istu priliku da naporno rade i vraćaju. Nakon što je zamolila svoje učenike da iznesu neke ideje, odlučeno je da će korisnici projekta biti korisni u životu.
Kao što je jedan od Jaconetteovih učenika rekao ABC News 10, "Tri glavna elementa kojima ljudi trebaju su hrana, voda i sklonište …. neki psi nemaju utočište ". I sklonište je upravo ono što ti učenici rade na pružanju kućnih ljubimaca koji su u potrebi.
Ne samo da djeca rade na praktičnim vještinama kao što je učenje korištenja električnih alata, nego i razvijaju životne vještine poput planiranja projekta i timskog rada. Na kraju dana, ovi učenici se ponose tim što su postigli i znajući da će svi njihovi naporni rad imati koristi nekome u potrebi. Do kraja školske godine, psa kuća će biti spremni donirati.
Ovaj je projekt izvrstan primjer praktičnog učenja i nešto je više škola trebalo razmisliti o provedbi. Ne samo da djeci daje priliku da nauče praktične vještine koje mogu koristiti izvan škole, već im pomaže da razviju osjećaj ponosa u svojoj zajednici i interes za pomaganjem drugima. Možda će studenti četvrte četvrte razreda gospođe Jaconette i dalje biti dobrovoljci i zagovaratelji životinja, razvijati i voditi svoje projekte zajednice u budućnosti.
